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《护理管理学》教学改革探讨 被引量:2

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摘要 采用多样性的教学手段,如:案例教学法、小组教学法、实践教学法和灵活多样的考核方法,为学生提供丰富生动的教学内容和实用有效的考核办法。结果表明,该方法优化了课堂教学内容,学生的学习积极性大大提高,教学效率和教学质量明显提高。学生的综合素质明显提高。
机构地区 内蒙古民族大学
出处 《内蒙古民族大学学报》 2009年第2期187-188,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
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参考文献6

二级参考文献9

共引文献86

同被引文献16

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引证文献2

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