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个性化备课:含义、意义与实施要点
被引量:
1
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摘要
作为一种新的备课理念与方法,个性化备课是与传统模式化备课相对立的一种备课方式。它提倡教师以个体的方式进行备课,并强调教师在备课内容、方式和形式等方面的独特性和个性生化。在本文,我们主要分析和介绍这种备课理念和方法的含义、意义及实施要点。
作者
褚远辉
辉进宇
机构地区
云南省大理学院教育科学学院
出处
《中小学教师培训》
2009年第4期16-18,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学教师
备课
个性化
方式
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2009年 第4期
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