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独立学院思想政治理论课素质教育教学评价指标体系的构建
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摘要
独立学院思想政治理论课实施素质教育不仅可以有效提高学生的思想道德素质和可以配合学院培养应用型人才的宗旨。在分析了独立学院思想政治理论课素质教育教学的特点和评价指标体系构建的原则后,建立基于层次分析法的评价指标体系,引入量化计算权重,为科学的评价提供参考。
作者
刘丽娟
机构地区
东北农业大学成栋学院
出处
《职业技术》
2009年第2期17-18,共2页
Vocational Technology
关键词
素质教育
政治理论课
层次分析法
评价指标体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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