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化学教学中学生思维能力的培养
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摘要
思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力,思维能力是在教与学的思考过程中发展和提高的。
作者
匡煜华
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校
出处
《职业技术》
2009年第2期45-45,共1页
Vocational Technology
关键词
能力的培养
学生思维
化学教学
客观事物
思维能力
教与学
归纳
演绎
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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