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应用文教学与时代同行
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摘要
在职业技术学校中应用文教学是一门重要的学科,而要学好应用文,必须在学好理论知识为基础的前提下,让应用文教学走进生活,调动学生的学习兴趣,由易到难,逐步深入,并采用多样化的教学方法和教学手段,与时代同行。
作者
邓妩
机构地区
广东省东莞市大岭山职业技术学校
出处
《职业技术》
2009年第2期56-57,共2页
Vocational Technology
关键词
走进生活
规范化
逐步深入
多媒体教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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