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参与式教学法在《报纸编辑学》课程中的运用被引量：3

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摘要参与式教学法的有效运用取决于三大因素:参与的机会由全体学生享有而非部分学生,学生能够全身心地积极参与而非仅仅是形式上的参与,教师对参与式教学予以科学引导。本文结合具体的教学实践,探讨将参与式教学法运用于《报纸编辑学》课程中的有效途径。

作者周韶梅张子中林雪丽

机构地区山东工商学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2009年第2期125-126,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词参与式教学法报纸编辑学运用

分类号 G23 [文化科学]

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牡丹江教育学院学报

2009年第2期

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