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提高高中英语课堂教学效果浅谈
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摘要
新课程标准的出台和新教材的使用适应时代发展的需要,优化了英语教学过程,但与此同时也给高中英语的教与学带来了巨大的挑战。如何适应新时期英语课堂教学的需要,真正做到“减负增效,提高课堂教学效果”成了当前英语教学改革中最引人关注的课题,也成为英语教育专家及广大英语教师极为关注的问题。
作者
李小芹
机构地区
江苏省海州高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第2期49-49,73,共2页
New Campus
关键词
课堂教学效果
高中英语
英语课堂教学
英语教学改革
新课程标准
教学过程
减负增效
英语教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
C93 [经济管理—管理学]
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新校园(上旬刊)
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