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新课标下高中作文教学探析——2008高考阅卷反思与启示
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摘要
作为语文教师,为了提高学生作文成绩,常常让学生摘抄别人的话语,复制别人的思路,寻找通用的素材,导致学生作文文采富丽而无精神,貌似有文化而少深度,叙事少了情节和细节,议论没了逻辑和思想,这些都成为高中作文的现实之痛。
作者
陆萍
机构地区
江苏省包场高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第2期78-79,共2页
New Campus
关键词
高中作文
作文教学
新课标
阅卷
高考
学生作文
语文教师
有文化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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