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构建理想课堂 促进有效教学
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摘要
何谓教学的有效性,一句话,就是追求课堂教学的高效益。具体来说就是用最少的时间获得更多的教学效益,使教学活动的结果与预期的教学目标相吻合。学生获取知识与教师教学投入成正比,并使师生取得一些意想不到的收获。因此,只有构建理想的课堂教学模式,才能促进有效教学。理想的课堂教学模式应该有教师精彩的知识传授过程,更要有教师与学生的互动穿插其中。
作者
周丽琴
机构地区
江苏省海门市东灶港中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第2期86-86,共1页
New Campus
关键词
课堂教学模式
有效教学
理想
教学效益
知识传授
教学目标
教学活动
教学投入
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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