摘要
不均衡的大众化是中国高等教育的典型特征,表现为高校分布以城市为中心且地区分布不平衡和高等教育、毛入学率的地区不平衡等方面。城市的辐射效应未能充分体现和发挥,教育资源却更为垄断和集中,从而加剧了教育发展的不平衡。中国高等教育大众化进程中所面临的“由精英教育向大众教育过渡”的自然现状和“精英教育与大众教育两者并存”的观念难题,同时构成了中国高等教育大众化进程中的双重使命,前者是高等教育发展的必然趋势,后者又是高等教育发展的客观要求:深刻理解大众化进程中的双重使命,是成功把脉中国高等教育可持续发展的金钥匙。