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关于初中数学课堂讨论的作用与方法的思考

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摘要 一、问题的提出现在的数学课堂,学生是学习的主体已经有所体现,但是真正有效的课堂讨论还存在着诸多问题。
作者 何梦君
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第3期15-16,共2页 New Campus
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