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关于初中数学课堂讨论的作用与方法的思考
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摘要
一、问题的提出现在的数学课堂,学生是学习的主体已经有所体现,但是真正有效的课堂讨论还存在着诸多问题。
作者
何梦君
机构地区
浙江省富阳市礼源中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期15-16,共2页
New Campus
关键词
课堂讨论
初中数学
数学课堂
学习
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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