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谈谈思想政治课教学的语言特点
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摘要
教学语言是教与学的桥梁。政治教师上课时课堂效果有差异,其中一个重要的原因在于教师语言功底的不同。因此,思想政治课要提高教学效果,就必须讲究教学语言的艺术。
作者
蔡华军
机构地区
江苏省通州市二甲中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期28-28,共1页
New Campus
关键词
思想政治课教学
语言特点
教学语言
政治教师
课堂效果
语言功底
教学效果
教与学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
H0 [语言文字—语言学]
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新校园(上旬刊)
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