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浅议情感教育对体育教学的作用
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摘要
在体育教育过程中影响教学效果的因素有很多,情绪和情感就是非常重要的一个方面。丰富饱满的情感能够激发学生的学习热情,充分调动其主观能动性,挖掘自身的潜力去完成学习任务。因此教师要在教学中注意营造良好的氛围,在师生互动的教学过程中,不断地调动学生积极的情感、情绪,以达到理想的教学目的。
作者
李恩霞
机构地区
河北省大城县第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期36-36,共1页
New Campus
关键词
情感教育
体育教学
主观能动性
教学效果
教育过程
学习热情
学习任务
教学过程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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新校园(上旬刊)
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