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创设“可教时刻”提高教学效率

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摘要 “可教时刻”是指学生愿意学习新知识的那一时刻。这样的时刻，学生学习目标指向明确，注意力高度集中，智力完全开启，思维异常活跃，整个意识处于高度兴奋的积极状态。因此，对学生而言，教师的“可教时刻”也就是学生的“愿学时刻”。课堂教学中如何不断创设“可教时刻”，提高课堂教学效率呢？

作者孙钦凤

机构地区山东省莒南县第二中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第3期65-66,共2页 New Campus

关键词课堂教学效率学习目标高度集中学生新知识注意力教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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新校园（上旬刊）

2009年第3期

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