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浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养
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摘要
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中,教师应创设民主自由的氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展提供良好的条件。
作者
刘平
机构地区
山东省邹平县孙镇初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期84-84,共1页
New Campus
关键词
学生创新能力
数学课堂教学
能力的培养
民主自由
心理环境
心理动因
主阵地
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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