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学习洋思经验 改革课堂教学
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摘要
在新一轮基础教育课程改革的进程中,我校积极推行与新课改相适应的洋思“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,不断创新课堂教学方法,提高课堂教学效益。一、加强课堂教学,落实“三清”目标1.安排自学内容,加强课前预习。教师在分析教材和学生的基础上确定自学提纲,于当天下午放学前布置给学生,要求学生按自学提纲在家中进行自学,培养学生的自学能力。
作者
李海霞
机构地区
五大连池市第二小学
出处
《黑河教育》
2009年第1期45-45,共1页
Heihe Education
关键词
基础教育课程改革
课堂教学模式
自学提纲
经验
学习
课堂教学方法
课堂教学效益
课前预习
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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