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用爱教育孩子——读《快乐教育》有感

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摘要野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。细细品味《快乐教育》一书，心潮起伏跌宕。身为人师，曾自诩是“科班出身”，又自恃“腹有诗书气自华”；始为人母，自以为关爱备至，呵护有佳，又以为调教有方稍有自满……

作者高淑杰

机构地区长春市宽城区自强小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第3期14-14,共1页

关键词快乐教育孩子野蛮仁爱跌宕人师

分类号 G629.612 [文化科学—教育学] G78 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第3期

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