让学生通过作业提高语文素养

语文学科的作业，应是引领学生开展语文学习活动的手段，是培养学生语文素养、提高语文能力的途径。但长久以来，为了在考试中取得好成绩，教师在布置作业时，往往只注重知识的巩固，忽视了学生文化素质的培养。作业类型无非是写生字、抄词语、造句、背诵、写综合试卷等。为了促进学生语文素养的提高，我认为作业应致力于学生发展需要，从促进学生发展的角度来设计作业的内容和形式。