趣中学 乐中悟——《猫和狗·鸭和鹅》第二课时教学设计
摘要
[教学目标]
1．复习、巩固课文中的词语。2．能看图想象诗句的意思，朗读课文，背诵课文，表演课文。
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1詹玲,陈昌发.发掘、用好教材资源——《爬山虎的脚》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2006(7):51-52.
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2马塔.英语六年级上册第三单元第1课时教学设计[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(36):128-129.
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3季玉娟.“离子反应”第一课时教学设计[J].中学生数理化（高考理化）,2011(10):80-81.
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4教学研究栏目关于课时教学设计（教案）专题的投稿提示[J].中国学校体育,2011,30(4):26-26.
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5张红霞.《矛和盾的集合》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2014(7):58-58.
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6徐琴.激趣 融情 入境——《牛津小学英语》6A Unit 2第二课时教学设计[J].小学教学设计（英语）,2006(7):52-53.
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7陶芸.《家》第二课时教学设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(13):83-84.
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8丰娅,刁志华.《统计与概率》第一课时教学设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(14):69-70.
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9朱玲.立足文本,于细节处感悟人物形象——《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(6):79-79.
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10董雪梅.《陶罐和铁罐》第一课时教学设计[J].都市家教（上半月）,2017,0(1):278-278.
