巧积语言累成华章

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摘要学生写作，常因没有素材积累而显得异常艰难，皱着眉头，咬着笔头，半天也开不了作文的头，实在是作文课上最难堪、最难受的一种状态；即使勉强写来，也因语言干涩无味、材料毫无生气、文章波澜不惊而失败。那么，如何使写作成为有源活水，著成华章，需要教师在引导学生积累语言素材方面多下工夫。那么，如何积累语言呢？

作者王晓萌

机构地区河北吴桥县职教中心初中部

出处《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第1期56-57,共2页

关键词语言素材学生写作素材积累引导学生积累语言作文课文章教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G222.3 [文化科学]

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21世纪中学生作文（初中教师适用）

2009年第1期

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