培养学生非智力因素促进数学素质的提高

一、正确理解数学素质的构成 素质是由生理素质、心理素质和社会素质三个层次构成的。心理素质是第二层次，它是在先天自然素质的基础上，通过后天的教育作用、环境影响而逐步形成的。可一分为二：即认识——智力因素和意向——非智力因素。心理素质的培养不是空洞的说教，应在各种教育教学活动中加以渗透。