化学课堂教学实施素质教育的探索

21世纪是科技竞争、人的素质竞争的时代，而提高人的素质主要靠学校教育来完成。传统教学只注重教给学生知识结果，忽视知识的传授过程，过分强调机械记忆的作用。学生学习以死记硬背为主要手段，教师则以硬压强灌为主要措施，这样的教学缺乏科学性，挫伤了学生学习积极性，从而导致学生厌学。