期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学课堂变得生动起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力,如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成一种内在的动力,积极参与学习。因此,我们应该千方百计地让我们的课堂生动起来,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
作者
刘丽君
机构地区
黑龙江省大庆市让胡路区乘风二小
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第1期51-51,共1页
关键词
数学课堂
学生
学习兴趣
生动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G622.421 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许萃.
培养低年级学生的语文学习兴趣[J]
.小学生(教学实践),2013,0(9):35-35.
2
尹平莲.
刍议小学语文学习兴趣的培养[J]
.祖国(教育版),2014(5):283-283.
3
张永军.
在语文教学中培养学生自主学习的能力[J]
.现代教育科学(中学教师),2015,0(6):74-74.
4
刘子顺.
英语教学中的情感渗透[J]
.中国科教创新导刊,2012(12):157-157.
5
葛华平.
创设情境,激发职高生的数学学习兴趣[J]
.数学学习与研究,2013,0(19):15-15.
6
许连群.
如何激发初中学生学习历史的兴趣[J]
.学周刊(中旬),2010(3):25-25.
7
黎亚娟.
愉悦科学课堂,激发持久兴趣[J]
.新课程研究(下旬),2009(8):132-133.
8
赵小燕.
培养后进生英语学习兴趣的策略[J]
.魅力中国,2013(7):263-263.
9
黄泽丽.
初中数学兴趣教学法刍议[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(2):72-72.
中国校外教育(中旬)
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部