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如何组织有效的小组合作学习
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摘要
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文从小组合作学习呈现的时机、组内分工、合作评价三个方面,对小组合作的实效性进行了探讨。
作者
李小平
机构地区
浙江省乐清市虹桥镇第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第1期54-54,共1页
关键词
小组合作学习
时机
组内分工
合作评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
F275 [经济管理—企业管理]
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