如何有效开展小组学习

小组的优化组合问题是有效开展小组学习的前提与基础，学生的合作技巧和教师的宏观调控则是有效学习的重要保证。一、合理分组小组的建立主要目的在于帮助每个学生更好地进行学习。组成小组只是形式，而实质在于小组是怎样构成的，有效地分组才是合作学习，“组内异质，组间同质”。小组合作学习多是采取组内异质。组间同质的分组原则。为了体现组间竞争的互相帮助，每个组的总体实力应该尽量保持一致。成功的合作小组分组并非“强强联合”，即并不是最优秀人员的组合，而应该是“互补”的。