试谈新课程高中语文写作教学的评价方式

本文试对新课程高中语文写作教学的评价方式作探析，旨在阐述运用合理的教学评价对提高学生语文写作水平的促进作用。新课程高中语文作文评价应关注学生鲜活的个性思维，鼓励学生大胆的书写自己特有的阅历感悟，提高自己的人文素养。教师应发挥自身的主导作用，做学生作文评价的“首席朋友”，让学生能够正确发展他们的情感态度和审美价值观。