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浅谈如何提高英语听力的教学质量
被引量:
1
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摘要
听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要的作用。它不但是语言技能的一项内容,而且是基础英语教育的一项重要的培养目标,同时还是提高英语综合运用能力的手段之一。笔者从分析听力的基本构成要素以及影响听力发展的因素入手,积极探求相应的教学策略,以提高英语教学质量。
作者
倪志英
机构地区
福州经济技术开发区职业中专学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第1期128-128,107,共2页
关键词
教学因素
教学策略
英语环境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
D261.42 [政治法律—中共党史]
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