期刊文献+

让“小练笔”成为语文课堂上一道亮丽的风景线——浅谈语文课堂上“小练笔”的有效性 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “课堂小练笔”是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,它不仅可以加深文本的理解、感悟,而且是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。有效的“小练笔”,为学生提供了放飞灵性的一片天空。
作者 袁卫萍
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第1期150-150,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部