学海无涯趣作舟

本文主要阐述在小学教学中，教师如何逐步引导学生变“苦学”为“乐学”的过程、方式及方法，即通过为学生创设愉快的学习情境，激发学生的学习兴趣，以充分调动学生的学习积极性为出发点，坚持全面育人，使学生在无负担的情况下轻松愉快地学习，让学生在教师的指导以及师生之间的平等交流下，提高学习的自觉性，在没有负担的情况下，争取做学习的主人，满怀信心地看到自己的成绩，不断进取，不断向上。