素质教育下的教书育人新解读

本文笔者从为适应素质教育，重新解读“教书育人”入手，提出了在实施素质教育中过程中，教师只有及时地更新教育观念，提高自身综合素质，切实承担起教书育人、传承文化的重任，才能培养出适应社会需要的高素质人才。