中小学开展研究性学习的意义简析

研究性学习是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习的开展有利于体现学生的主体地位，培养学生的创新精神，改变以往教学只重结果不重过程，只重知识掌握不重知识应用的现象，有利于教师形成新的人才观和质量观，同时也有利于平等的师生关系的形成。