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信息技术环境下中学数学主题探究教学模式研究 被引量:1

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摘要 随着基础教育课程改革的不断深入和中学数学新课程的开展,有效激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的科学探究能力,充分体现数学课程标准的理念,是当前中学数学教学中一个亟待解决的问题。本文通过对信息技术环境下中学数学主题探究教学模式的研究,旨在将信息技术融入到中学数学探究教学之中,为中学数学新课程的开展和实施提供参考。
作者 齐贺赏
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第2期32-32,42,共2页
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