信息技术环境下中学数学主题探究教学模式研究

随着基础教育课程改革的不断深入和中学数学新课程的开展，有效激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的科学探究能力，充分体现数学课程标准的理念，是当前中学数学教学中一个亟待解决的问题。本文通过对信息技术环境下中学数学主题探究教学模式的研究，旨在将信息技术融入到中学数学探究教学之中，为中学数学新课程的开展和实施提供参考。