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初中科学教学导入法探微
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摘要
良好的开端是成功的一半。课堂教学成败的关键之一在于是否调动了学生热情,提高了学习积极性。“导入”这个环节在整个教学过程中显得尤为重要。本文对情境导入法、故事诗歌导入法、设疑导入法、联系实际导入法、实验导入法进行了阐述。
作者
林玲建
机构地区
浙江省乐清市天成中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第2期60-60,共1页
关键词
科学教学
导入法
情境
设疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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