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小学探究性语文阅读教学研究

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摘要 小学语文探究性阅读教学是当前语文教学改革的热点问题之一,通过对小学语文探究性阅读教学的理论、教学特点以及教学策略的研究,了解到在探究性阅读教学中,学生自主决定和构建学习目标,探究者可以生成或构建起自己感兴趣的问题,满足自己认为重要的认知需要或求知兴趣。
作者 杨永乐
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第2期62-62,共1页
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