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浅议如何提高思想品德课的有效教学
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摘要
有效教学是指教师通过课堂教学,使学生获得预期的、应有的发展,为达成教师预期的教学目标,选择最有效的教学策略,使教学具有最大的效益,是有效教学的重要特征。为了达到这一点,教师要善于为学生创造宽松的学习环境、创造和谐的学习情境、讲究教学策略,培养学习动机、提高元认知能力,让学生在最短时间内获得最佳的学习效果。
作者
汤和春
机构地区
山下湖镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第2期146-146,共1页
关键词
思想品德
有效教学
元认知能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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