对农村中学历史学科自主式学习能力培养的探究

本文笔者立足农村中学的实际，围绕新课改倡导自主、探究、合作式学习方式这个中心，从教学方法引导、课堂形式的创新、兴趣小组的组织等方面，简单论述了其在历史学科课改实践中的几点见解和体会，具有很好的借鉴作用。