在实践、合作与交流中寻找解决问题的突破口

新课标明确指出，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间共同参与、互动发展的过程。因此，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学、获取知识技能的重要方式和途径。