谈词汇教学的“一两拨千斤”

词汇一直是令中学生头疼的问题，但只要教师教学方法得当，充分调动学生学习词汇的积极性，就能改变学生死记硬背、效率低下的弊端，从而“一两拨千斤”达到事半功倍的效果。