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如何构建高中历史教学中的有效情境

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摘要 情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学法要求老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的情境,以引起一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。
作者 刘桔林
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第3期153-153,共1页
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