期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究生培养机制改革对导师制度的影响与完善
被引量:
30
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对研究生培养机制改革试点高校的改革方案中涉及导师制度的内容进行系统分析,指出通过研究生培养机制改革可以激发导师的培养热情,扩大导师在研究生培养过程中的权力与作用,密切导师与研究生的关系,有利于研究生培养质量的提高。同时,针对改革中出现的一些新问题提出了改进导师制度的建议。
作者
刘伟
张万红
机构地区
中国矿业大学管理学院
中国矿业大学人事处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第4期16-19,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生
培养机制改革
导师制度
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
296
同被引文献
190
引证文献
30
二级引证文献
149
参考文献
5
1
李东成.
导师制:牛津和剑桥培育创新人才的有效模式[J]
.中国高等教育,2001(8):46-46.
被引量:169
2
杨玉良.
漫谈研究生教育中的一些相关问题[J]
.学位与研究生教育,2007(2):1-9.
被引量:26
3
国务院学位委员会文件.学位[2007]6号,2007.
4
陈花玲,吴宏春,苏文斌,周荣莲.
研究生培养机制改革的必要性及初步探索[J]
.学位与研究生教育,2007(12):6-9.
被引量:19
5
周叶中.
关于跨学科培养研究生的思考[J]
.学位与研究生教育,2007(8):7-11.
被引量:87
二级参考文献
11
1
刘元芳,夏尊铨,傅白白.
探索跨学科研究生培养模式培养复合型应用人才[J]
.学位与研究生教育,2000(4):4-6.
被引量:24
2
申玉.
从近五年诺贝尔奖获得者的学科背景看研究生创新思维的培养[J]
.科技导报,2005,23(6):60-62.
被引量:10
3
宗农.
优秀拔尖人才成长规律探微——从改革开放后大学毕业的两院院士的高等教育经历说起[J]
.中国高等教育,2005(13):15-16.
被引量:24
4
刘仲林,赵晓春.
跨学科研究:科学原创性成果的动力之源——以百年诺贝尔生理学和医学奖获奖成果为例[J]
.科学技术与辩证法,2005,22(6):105-109.
被引量:69
5
[2]哈里特·朱克曼.科学的精英:美国的诺贝尔奖金获得者[M].周叶谦,译.北京:商务印书馆,1979.
6
[3]罗伯特·卡尼格尔.师从天才--一个科学王朝的崛起[M].江载芬,等译.上海:上海科技教育出版社,2001.
7
杨振宁.美与物理学.二十一世纪,香港中文大学,1997,(4):71-79.
8
贝弗里奇.科学研究的艺术[M].北京:科学出版社,1979.161.
9
D.Treichel,申福祥.
跨学科的工程师教育─—技术、沟通和管理的系统集成[J]
.工业工程与管理,1998,3(5):53-56.
被引量:3
10
叶取源,刘少雪.
架设人文教育与科学教育的桥梁——美国大学跨学科项目案例介绍和分析[J]
.中国大学教学,2002(9):46-48.
被引量:15
共引文献
296
1
裴学胜,李珂.
跨院系工程硕士培养模式的探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(28):161-163.
2
张玉军,巨积辉,李雷,赵强,侯瑞兴.
手外科新入职医师的专科渐进式导师制带教模式探讨[J]
.中国毕业后医学教育,2020(3):248-250.
被引量:1
3
王莉.
浅谈研究生科研素质培养[J]
.电气电子教学学报,2007,29(5):77-78.
被引量:3
4
李呈德,何明.
本科生导师制培养学生创新力的有效性分析[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2007,9(S1):53-55.
被引量:28
5
罗红安,曹志立,马成松.
浅析独立学院本科生导师制培养模式的意义[J]
.科技信息,2008(27):5-6.
被引量:4
6
汪晓唯,陈和春,陈涛.
创建科学的研究生教育体系的思考[J]
.中国电力教育,2002(3):90-92.
被引量:2
7
李建成.
试论大学生个人成长导师制[J]
.河北省社会主义学院学报,2008(4):94-96.
被引量:2
8
陈建中,郇良勋.
学分制教学管理制度改革之探讨[J]
.理工高教研究,2003,22(5):23-24.
被引量:3
9
帅斌,马争艳.
论创新人才培养与思想政治工作[J]
.武汉交通职业学院学报,2004,6(1):62-65.
10
张文翠.
导师制存在的问题及其改革[J]
.中共郑州市委党校学报,2005(4):57-58.
被引量:6
同被引文献
190
1
陆益民,黄险峰.
英国研究生导师制度及借鉴[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1).
被引量:9
2
牛志奎.
日本新型教师教育研究生院给我们的启示[J]
.学位与研究生教育,2008(12):68-72.
被引量:12
3
王淑华,戴慧,李大勇.
扩招后研究生教育存在的问题及对策建议[J]
.长春教育学院学报,2007,23(3):37-39.
被引量:13
4
陈平.
论导师负责制与研究生学术品质培养[J]
.学位与研究生教育,2007(1):62-65.
被引量:13
5
杨玉良.
漫谈研究生教育中的一些相关问题[J]
.学位与研究生教育,2007(2):1-9.
被引量:26
6
邱小健,曾小军.
研究生教育收费的三个经济学基本问题[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2009,13(4):77-79.
被引量:1
7
黄一岚,裘晓华.
论建设创新型国家背景下研究生创新能力的培养[J]
.高教与经济,2009,22(1):33-37.
被引量:12
8
眭依凡.
研究生教育的基本规律研究[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),1999,30(1):118-126.
被引量:20
9
冯宝鹏,高平发,苏宏伟.
试论研究生创新激励机制的建构[J]
.学位与研究生教育,2008(S1):82-86.
被引量:7
10
贾青青,陈以一.
研究生学术行为规范的现状调查及启示[J]
.学位与研究生教育,2008(S1):102-107.
被引量:13
引证文献
30
1
白秀丽,陈爱梅,孙凌晨.
扩招情况下研究生教育管理中存在的问题及对策[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2009,28(5):123-125.
被引量:3
2
刘真珍.
研究生奖学金制度改革所引发的负面蝴蝶效应[J]
.中国电力教育,2009(11):53-55.
被引量:5
3
周晓芳.
研究生培养机制改革下导师制度的变化和缺失[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2010,32(2):53-55.
被引量:5
4
范华秀,耿有权.
研究生培养机制改革中的价值导向与制度优化[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(1):127-129.
被引量:4
5
赵军.
研究生导师制改革:反思与推进[J]
.高校教育管理,2010,4(3):34-38.
被引量:13
6
张寿庭,刘韩星,张礼卿,王利峰,黄鸿德,袁志香.
研究生培养机制改革与创新研究[J]
.国家教育行政学院学报,2010(6):53-57.
被引量:26
7
刘希山,石磊,房爱理,刘明明.
导师在研究生培养中的作用浅析[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(15):158-160.
被引量:14
8
肖沅陵,高颖.
教学研究型大学研究生导师队伍建设探析——以广东外语外贸大学为例[J]
.广东外语外贸大学学报,2011,22(1):104-108.
被引量:4
9
孟成民.
培养机制改革背景下导师的责权剖析:以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析[J]
.研究生教育研究,2011(2):38-41.
被引量:8
10
肖沅陵.
外语院校研究生导师队伍建设的策略[J]
.牡丹江教育学院学报,2011(4):76-77.
二级引证文献
149
1
汪辉,张露.
是什么影响了导学关系?——基于情境领导理论的视角[J]
.煤炭高等教育,2022,40(3):61-70.
2
吕向前.
研究生导师队伍建设探析——基于研究生培养机制改革视角[J]
.煤炭高等教育,2013,31(5):91-94.
被引量:4
3
王华,夏庆霖,吕新彪,解习农,姚光庆.
从国家重大需求看研究生培养的战略性和紧迫性——以中国地质大学(武汉)矿产普查与勘探学科为例[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2011(2):15-17.
被引量:2
4
黄静,吴腾.
浅析地方高校硕士研究生教育面临的困难[J]
.中小企业管理与科技,2011(7):149-149.
被引量:1
5
张陟遥.
研究生社会适应力培育路径探析[J]
.江苏高教,2011(4):89-91.
被引量:4
6
涂敏.
硕士研究生学业奖学金制度改革激励效果分析[J]
.现代商贸工业,2011,23(16):64-65.
7
刘民娟,秦岁明.
木版年画文化思想对动画创作的启示[J]
.新西部(下旬·理论),2011(10):124-124.
被引量:2
8
陈雪燕,霍科科,赵桦,张羽,曹鹏.
地方普通高校研究生教育的现状与发展探讨[J]
.新西部(下旬·理论),2011(11):119-119.
9
贺斌峰,孙芬芬,魏征华,李瑾,王关嵩.
临床研究所对硕士研究生教学的作用、局限及改进策略[J]
.西北医学教育,2012,20(1):44-46.
10
陈菲.
医学院校实施课题责任人制对研究生培养模式的影响与对策[J]
.中华医学科研管理杂志,2012,25(1):41-42.
1
李振兵.
如何激发学生学习思想品德课的热情[J]
.教育教学论坛,2010(2):19-19.
2
龙红.
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J]
.新课程(中学),2016,0(3):182-182.
3
王德权.
如何培养学生语文学习的兴趣[J]
.考试周刊,2009(3):98-99.
4
顾学让.
结合数学教学特点 凸显创造教育灵性[J]
.小学时代(教育研究),2009(12):33-33.
5
徐耀梅.
让一手好字伴随孩子一生——小学生写字教学策略之我见[J]
.学苑教育,2017,0(9):82-82.
6
黄晓燕.
词汇教学中游戏的运用[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(10):15-15.
7
王丽.
让写字教学绽放光芒——浅谈低年级写字教学[J]
.科普童话(新课堂),2014,0(3X):43-43.
8
李淑玲.
小学写字教学初探[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(7):109-109.
被引量:1
9
刘云凤.
低年级写字教学指导[J]
.教育,2015(27):50-51.
学位与研究生教育
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部