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师者思为重

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摘要 一个离别学校二十年的学生参加母校校庆,因为对班主任十分崇拜,所以提出要再听一听那让他痴迷和难以忘怀的课。但让他惊讶的是这节课与他二十年前听的一模一样,甚至相同到课堂的每一个细节。他十分的困惑和不解,想不到班主任只是个在流水线上操作的工人,年复一年地重复以往的工作。
出处 《中国基础教育(内刊)》 2009年第2期14-16,共3页 China Basic Education
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