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让教材成为鲜活的学习素材

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摘要教材犹如一首好词，教师使用教材的过程就如为好词谱曲，一首好词只有配上优美的旋律，才能奏出美妙的乐章。手捧教材，如何将她用好、用活，是一线教师每天必须面对的课题。最近，笔者有幸参加了人教社组织的新教材培训活动，

作者邱云

机构地区福建省宁化县第一中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2009年第2期38-41,共4页 China Basic Education

关键词新教材学习素材鲜活一线教师培训活动人教社谱曲

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论] G633.7 [文化科学—教育学]

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中国基础教育（内刊）

2009年第2期

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