读写结合：打破学生无话可说的窘境

作文无话可说，作文没有兴趣，是当今中学生厌恶作文的主要原因，也是广大中学语文教师倍感头疼的问题。这两个问题解决不好，遑论作文的高质量。许多语文教师为培养学生作文的情感认知做了大量工作，并力图建构中学生作文训练模式。但由于这两个关键性问题解决不好，学生作文质量并不理想：假大空、无思想灵魂、缺少激情的作文不少。