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高师音乐理论课教学功能探析
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摘要
高师音乐理论在教学中具有重要的地位,其教学功能一是系统传授音乐理论知识,用以武装学生的音乐头脑,达到开发智力、充实音乐文化知识结构的目的,二是对各技能课的学习有很强的指导性和渗透性。加强高师音乐理论教学的研究对于开发学生音乐潜力,培养多种音乐能力、加快高师音乐教学改革的步伐均具有深远的意义和价值。
作者
陈文佩
易希平
机构地区
曲靖师范学院音乐舞蹈系
出处
《音乐创作》
北大核心
2009年第2期135-137,共3页
关键词
音乐理论
理论教学功能
智力
能力
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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