班主任的职责

班主任是学校教育的中坚力量，是教育目标得以最终实现的直接运作者。尽管在不少国家并没有班主任这样的职务，班主任的工作被分解在所有教师的工作之中，并在学校里设立少数专门的心理教师调理学生的身心问题；但在我国，教育教学实践证明，班主任的设置很适合中国教育的实情。因为，班主任职务的设置最容易明确教育者的责任，可以使班级充分发挥多方面的教育功能。在班主任日常的指导、协调和启发下，班级学生群体和个体的成长与发展才会更有实效。