对英格兰《教师专业标准》的解读

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摘要本文在分析2007年9月英格兰施行的《教师专业标准》特点的基础上，以英国合格教师资格标准为例，客观地分析了我国现行教师职业标准中存在的问题，提出了建设性改进意见，以进一步完善我国的教师资格标准的制定，提高教师队伍的整体素质。

作者白松

机构地区中国人民大学外国语学院

出处《中国科技成果》 2009年第7期52-54,共3页 China Science and Technology Achievements

关键词教师教育合格教师资格标准专业标准

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中国科技成果

2009年第7期

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