在生物实验中培养学生的创造性思维

全日制义务教育《生物课程标准》（实验稿）明确指出在学生的能力培养中要“突出创新精神和实践能力的培养”。培养学生的刨新精神，最本质的应该是思维上的创新，即培养学生的创造性思维。创造性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。它是人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。