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透过“童言”看低年级阅读教学

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摘要 小学低年级的课文,篇幅简短,内容浅显,形式活泼,符合七八岁小学生的年龄特点。不过因此就认为低年级的阅读教学简单,却是大谬不然。
作者 丛智芳
出处 《小学语文》 2009年第4期11-15,共5页
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