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大学生入党动机教育科学性与有效性的心理学分析
被引量:
8
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摘要
不能"同理"大学生基于生存需要而产生的各类入党动机,教育便失去了"对话"的基础;不能激发大学生更高的精神需要,教育则失去了终极意义。引导大学生将个人的基本需要与精神需要统一起来,将个人的人生追求与党的崇高目标统一起来,才能为大学生的入党动机注入源头活水。
作者
张汉芳
机构地区
武汉软件工程职业学院基础课部
武汉软件工程职业学院心理健康教育中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第4期35-37,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
入党动机教育
科学性
有效性
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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