“教学质量与改革工程”背景下的文学理论课程教学改革探索

在实施“本科教学质量与教学改革工程”的背景下，本文作者围绕提高专业人才培养质量的目标，不断推进文学理论课程教学改革探索。首先是对中文专业人才应有的知识结构、能力结构及基本素质认识明确和准确定位；在此基础上，通过逐渐深化的教学研讨，确立更切实的课程教学目的和应有的教学理念；进而在具体的教学实践过程中，按照现代教学理念，逐步推进包括开放式教学、研究式教学、讨论式教学等教学方式改革探索，不断提高课程教学质量。